深圳商报记者 祁 琦
3月25日晚，在深圳音乐厅奏响的深圳交响乐团2015/16音乐季之深圳原创作品音乐会上，由深圳市高级中学艺术中心主任、作曲家张若迪教授创作的交响组曲《琴·诗》为观众带来了耳目一新的感受。作为一个行事低调的音乐家，张若迪已经为深圳艺术教育默默奉献了近20年，其交响代表作《春·月· 情》今年2月还登上了德国纽伦堡新春音乐会的舞台。
对中国传统文化 非常崇拜
在张若迪的办公室里，随处可见交响曲谱的手稿。他告诉记者，自己正在创作一部三乐章交响作品《琴·诗·酒》，前面两个乐章《琴·诗》已经完成了，深圳交响乐团在深圳原创作品音乐会上演奏的就是已经完成的部分。“《琴》是古琴，中国文化很有代表性的一个符号;《诗》是《诗经》，采用了第一篇《关雎》，由男声合唱与交响乐队一起演绎;正在写的《酒》是李白的《将进酒》，‘君不见黄河之水天上来’，气势磅礴，是整部作品的高潮部分。”
今年2月，张若迪根据李清照词作创作的交响乐作品《春·月·情》在德国纽伦堡新春音乐会上演出，博得满堂彩，受到德国当地观众的热烈欢迎。他告诉记者，《春·月·情》在2001年就完成了，2011年才由深圳交响乐团首演。“因为没有钱。”张若迪坦言，“深圳乃至全国写交响乐的人都不多，在当今这个物欲横流的社会，写交响乐不赚钱。”作品之所以最终能够面世，是因为得到了一个热爱高雅艺术的留日企业家的赞助。
纵观张若迪的作品，无不与中国传统文化息息相关。“我对中国传统文化非常崇拜，喜欢读古典诗词、历史传记之类的书籍，每天晚上一定要看着这些书睡觉。”他感叹说，“中国传统文化真的是太博大精深了，如果真的深入进去写，一辈子都写不完。”张若迪明年即将退休，最大的心愿就是在今年办一场个人作品音乐会，把《琴·诗·酒》与《春·月·情》完整地呈现给深圳观众，让更多人感受到中华民族的智慧结晶。
作曲家张若迪。
免费
为年轻教师上课
作为一个音乐教育家，张若迪的成就与贡献有目共睹。从高级中学1997年创办时起，他就作为师资队伍中的中坚力量，为该校的艺术教育策划了完整的宏图。近20年过去了，学校的合唱团、交响乐团、舞蹈团早已成为全国一流队伍。在即将举行的教育部第5届全国中小学生艺术展演中，高级中学上述三个团全部入选，这在全国少之又少。而在往届展演中，该校艺术团体所获奖项均为一等奖。艺术教育已成为高级中学的特色之一，而这与张若迪是分不开的。
在采访过程中，有几位外来的年轻教师向张若迪请教学术与技艺。张若迪告诉记者，目前在他这里进修的老师有28个，来自深圳各区。体恤到年轻教师薪酬低的问题，他所有的教学都是免费的。“如果我真要收学费，他们的工资就去了一半了，但如果收得便宜些，可能又会把这个市场搞乱，干脆就不收费。”张若迪说，“我当年在湖南师范大学音乐学院读书的时候，杨鸿年老师不仅不收钱，还给我钱花。我是受这样的教育过来的，所以我的做法肯定也会影响那些年轻的老师。”
下海经商
也为创作积累了经验
张若迪毕业于湖南师范大学音乐学院，随后留校任教，被评为副教授，当时已经是个颇有名气的作曲家了。谈到为何从高校来到中学，张若迪笑着说起了往事。1993年，他有个同学在南山区负责合唱教育，邀请他来到深圳帮忙。“给了我两个队伍，蛇口中学和南山中心小学，我给他们排练了两个月，最后都拿到了全市一等奖。”活动结束时，时任南山区教育局长的刘卓铿希望张若迪留下来，但张若迪不以为意，回到湖南师范大学继续当副教授。
在深圳的这两个月里，一个大型集团公司的老板通过蛇口中学的老师认识了张若迪，邀请张若迪成为其娱乐公司音像部的经理。拗不过对方的热情，张若迪从湖南又返回深圳，下海经商。“在1996年的时候，这个公司垮掉了，而那个时候深圳正好在筹建高级中学，有人把我推荐给当时的校长唐海海，我在高级中学一干就是20年。”张若迪坦言，“经商的那两年多，见到了很多社会黑暗面，丰富了人生阅历，为音乐创作积累了经验。”
作品有人听
行业才能发展
在中国交响乐创作方面，张若迪一直主张写老百姓听得懂的音乐。“有这么一个现状，很多作曲家，包括作曲专业的学生，都喜欢创作无调性音乐。大家熟悉的，比如谭盾有很多作品都是无调性。我也学过、写过，但后来不写了。”张若迪认为，“中国文化发展到今天，特别是音乐这一块，老百姓还没有到达欣赏无调性的层面。他们目前停留的美学意识决定了他们喜欢听有旋律的东西，比如老百姓都喜欢听《梁祝》，因为旋律很优美。所以我觉得应该写老百姓能听懂的交响乐，作品有人听、有市场，行业才能发展起来。”
而交响创作应该走什么样的道路，张若迪认为是由哲学基础和美学基础决定的。“欧美观众的艺术修养非常高，进音乐厅，女士要穿晚礼服，男士西装革履，正襟危坐，对音乐和艺术家很崇敬。”张若迪说，“我们目前正在做这个工作，就是通过作品吸引观众走进音乐厅，而不是用艰深晦涩的东西把他们吓跑。中华民族在这方面慢慢会好的，写我们自己能听懂的东西，不能完全是西方的音乐，要跟传统文化相结合。交响乐必须这样走，才有基础。”
