良好的钢琴弹奏，要求掌握比较熟练的技术。熟练的技术，唯有长期持久的练习才能掌握得好。在这个意义上，中断学习，在技术上是会带来一定的损失的。
但是，广大业余学习者，很多时候因为各种事情或原因，有时就不得不让位给最主要的事情。例如，小学生升入中学后的最初阶段，要适应中学的紧张得多的学习生活。或者在职的成年人因为工作任务的临时变化或其它方面的原因，都难免会有不得不中断钢琴学习的情况。这时：
第一，倘若正常的钢琴课不得不停止一个时期，而学生还不具有独立自修能力的话，应当力求保持哪管最低限度的上课（例如一周一次课变为二、三周一次或一两个月一次）;仍有困难的话，还可以在较长时间内不定期地上课，那怕半年一次课，也不要改变自己是钢琴学生的身份。事实证明，有这个身份与没有这个身份对钢琴学习的意义相当不同。
第二，倘若任何钢琴授课都不得不终止，也要力求保持虽然是很少量的基本功练习，或复习已经学过的东西。
第三，倘若任何授课和练习都无法保持，也不必过分担心。只要原来的学习已有了相对牢固的基础，而在停课期间，其他方面的知识，经验又都有所增长，那么，当你又有可能重新学习钢琴时，廉洁定你会站在一个更高的层次上看待和理解钢琴艺术，也许会有意外的令人喜悦的新鲜感。这对钢琴学习，都未必不是好事。
归根到底，钢琴是一种艺术、知识、文化，它与人类的各种智慧都是相通的。
