家有小琴童，身为琴童妈妈的我便义不容辞地担当起了钢琴陪练。可是我年轻时虽然也曾不知天高地厚地自诩为“音乐爱好者”，却对音乐理论一无所知，更是彻头彻尾的钢琴盲--实际上就是个对音乐殿堂满怀憧憬与向往的门外汉。对于我这样五音俱全、豆芽菜不识一个的人来说，钢琴陪练要注意什么？怎样做好钢琴陪练？这问题让我百爪挠心一筹莫展。
依依学钢琴前，我曾咨询了身边几位琴爸琴妈，想为自己即将开始的陪练生涯做些铺垫。在和琴妈们交流之后，我紧崩了许久的神经终于稍稍缓解--陪练并非如我所惧需要深厚的音乐积淀，和孩子共同学习从零开始其实也可以;陪练更非如我所忧要和孩子斗志斗勇水火不容，只要找到好的方法，一切尽在掌控之中。
依依第1次钢琴课，我第一次真正接触到钢琴，认识了钢琴上的中央C音。这节课黄老师讲了些音乐知识，强调了弹奏钢琴的基本坐姿和手型，并教了几支曲子。45分钟的课程，我始终站在钢琴前认真看仔细听，不时将老师讲的要点记在小本本上，好回家消化和复习。能在人到中年的36岁和女儿一起坐在钢琴教室里，与钢琴如此亲近，我象一个初次踏进校门的孩子般激动欣喜。
“我--要--练--琴！”回家后，我大声向孩儿爸宣布了我的决定。依依的钢琴学费买一赠一，这是多么合算的一件事情。
第1周，曲子简单的只有中央C音，我坐在琴凳上只需要身体放松摆好手型弹1指唱“Do”音;第2周，学了“Re”和“Xi”，1、2指配合似乎也没什么问题;第3周，学了“Mi”和“La”，3指闪亮登场，左手4、5指开始在弹奏过程中不听使唤地翘起，我必须时刻牢记黄老师说的“不弹的手指贴键，弹奏时保持手型”，并且反复提醒自己注意;第4周，学了“Fa”和“Sol”，4指在琴键上格外笨拙又纤弱无力……
第4节课结束后陪依依练琴，弹到了《把我带回弗吉尼故乡》。这是目前为止依依所学的最复杂同时最优美的曲子，用到了1-4指，还有左右手的切换。这个晚上依依弹了3遍，依然很不连贯。依依弹完后，我坐在钢琴前试着弹奏这首曲子，想试试难点究竟在哪里。不像以往那样顺利，大约弹了近20遍，我才将这首曲子完整而不出差错地弹了下来。弹着优美而深情的《把我带回弗吉尼故乡》（虽然我只是勉强弹下来，并无优美而言），我心里感到了极大的快乐和满足。这一刻我同时意识到，陪练不是一朝一夕，陪练也不是简单地摸摸而已。如果依依每天练一小时琴，而我只是象征性摸摸，相信不出半年，我就跟不上依依成长的脚步，不得不从钢琴陪练的岗位上无奈地隐退下去。看
